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广州市白云区中大附属外国语小学

时间:2018-04-02 02:59    点击量:

中大附属外国语小学简介
 
   中大附属外国语小学位于风景秀丽的“南湖国际社区”,是一所高品质、高定位的国际化学校。学校以“让世界成为我们的课堂”为办学理念,现已形成 “中西合璧”的国际化办学特色。
中国传统文化的价值,在世界和平发展和交流的舞台上,越来越显示其独特的魅力。我们的道德、伦理、人文价值观,只有建立在中华文化基础之上,才能够具有生命的活力。因而,学习中华传统文化,不仅是传承民族文化,更是传承人类智慧。
   随着经济全球化进程的加快,教育国际化是教育发展的必然趋势。至2010年,广州市先后与22个国别的城市缔结了友好城市,39个国家在广州设立了领事馆,常住广州的外国人数也有几十万。但是,广州的基础教育国际化特色学校极度缺乏,与广州国际化大都市的发展定位难以匹配,更使广州基础教育走向世界举步维艰。
在此背景下,我校在创校之初便提出了“中西合璧”的国际化办学定位。
   学校拥有中山大学的优良基因,传承中山大学百年文化底蕴,在充分发扬中华民族优秀、灿烂的教育思想和文化的同时,引进国际文凭组织(IBO)先进的教育理念和优质的教育资源,通过国际优质教育本土化实验和推广来探索中国基础教育发展之路,与广州国际化大都市的发展定位相适应。
 
一、学校简介
   学校秉承孙中山先生“天下为公”之精神,践行“博学、审问、慎思、明辨、笃行”之校训,以“聚全球教育智慧,育中华民族精英,创中国民办基础教育的现代黄埔军校”为办学定位,以“为人类的和谐而教,为孩子的幸福而育”为教育理念,以“培养具有博雅素养和领袖品质的未来精英”为培养目标,走中西合璧的国际化素质教育之路,创有国际影响力的教育品牌。
 
二、开设学班
   国际双语班:每班不超过38人,实施国际合作综合英语实验课程体系,中国教师担任班主任,完全执行国家课程标准,但使用双英语教材,外教教授口语课程。
   国际课程班:每班不超过26人,实施国际文凭组织课程体系,中外教师同时担任班主任,执行国家课程标准和国际课程标准双评估模式,由中外教师使用双语教学。
 
三、办学理念
   一个学校的灵魂在于学校文化,我校非常重视文化建设。学校以“中西合璧”为文化核心,构建基于“全球背景下”的素质教育方略,致力于培养通晓国际规则,熟知世界文化的国际化人才,让每位学生都成为“博闻强识的终身学习者,精汉通英的国际交流者,正心修身的未来创造者”。
   核心文化:中西合璧
   办学理念:让世界成为我们的课堂
   中大附属外国语小学传承中大百年文化底蕴,学校校训“学习、思考、行动”与中大校训“博学、审问、慎思、明辨、笃行”亦是一脉相承,强调知行合一。
   学校的办学理念如今已成为全校师生的核心价值观和共同愿景,成为创建特色学校的思想基础,我们认为:
   最好的学校,是让每个孩子得到更多机会,潜能得到充分激发的学校。
   最好的氛围,是自由表达自我,充分彰显个性,人文气息浓郁的氛围。最好的教育,是为孩子一生幸福奠基,进而能为他人送去幸福的教育。
 
四、办学特色
   互渗并行式国际化办学模式
   互渗的含义--世界先进的教育理念与中国传统教育的优势。
   并行的含义--国际化课程为主的班级与国家规定课程为主的班级并行。
  国际化的含义--把外国先进的教育理念本土化的教育。
  国外先进教育理念的优势;中国传统教育的优势.
   独树一帜的UOI探究课程
   学校在创办之初(2009年9月),便引进了国际文凭组织(IBO)的先进教育理念,开设了UOI(超学科主题单元探究)课程。
   UOI探究课程是一门整合的课程,它强调学科交叉和主题渗透,和各个学科有着紧密的联系。学生通过超学科探究课程的学习,最终达到全面理解 “六大超学科主题”。
   UOI课程没有固定的教材,要求师生紧密围绕六大主题,自选课题、自定方案、自己设计活动,每周4—5个课时,用4至6周的时间,完成一个主题探究单元。我校每个年级进行六个超学科主题单元的探究,整个小学阶段,学生将共完成36个主题探究单元。
   “超学科主题探究单元课程”以探究作为学习主要方式,强调质疑是学生自主学习的动力。通过各种探究活动,让学生掌握重要的知识与技能、发展对概念的理解、表现出积极的学习态度、以及采取负责任的行动,使学生成为“独立判断的思想者、终身不渝的学习者、世界事务的参与者”。
   UOI探究活动中,学生在教师的指导下,围绕某个探究单元主题,结合课堂所学,通过查阅资料、实地参观、采访调查、体验制作等多种形式展开探究。由于探究过程中要进行调查研究、分析研讨、表达与交流等一系列活动,除了获得知识,更掌握了解决问题的程序和方法,学生的质疑能力、思考能力、动手能力及交流合作能力均得到同步发展。
   探究课程学习注重对学习过程的记录,所有主题单元探究活动师生都建有学习档案,要包括学生的习作、语言、活动的照片等,教师的教案、设计的单元计划、反思等都要详细记录下来,并在课室中展示出来,进行交流和评价。
   UOI力求培养具备“十项素质”的学生,并注重5项技能和12种态度的培养,这些明确的目标给UOI具体评价方案的制定指明了方向。UOI评价形式包括前期性评价、形成性评价和总结性评价,它注重评价的全面性,强调评价的科学性。教师可通过观察、摄相、交流、表格等多种方式,对学生主体参与和活动效果及时记录和反馈。因此UOI主题课程中丰富的照片、文字记录和评价表格成为了一道独特亮丽的风景!
   学校UOI探究课程已经实施了4年,学生进行了丰富多彩的主题探究活动。我校围绕UOI探究所开展的各类活动非常丰富:有外出访问、社会调查、动手实践、采访辩论、讲座学习、手工制作、撰写论文、艺术表演、科技实验、绘制板报、视听欣赏、文化节和艺术节综合展示等多种形式的探究。
   学校UOI课程的36个主题,其内容——多角度、大视野、全方位,整合了学科知识和德育渗透;其活动——拓宽了学习空间,增加了锻炼机会,融合了课本知识与户外实践;其影响——有意义、有关联、有兴趣、有挑战, 学生在探究中各种能力不断得到锻炼和提高。
   学校UOI课程的开展深受师生、家长的高度好评 ,并积累了一批相关研究成果(详见《中大附属外国语小学UOI课程研究成果汇编》),学校中西合璧的国际化教育办学特色得到了家长和社会的高度认同,由于学校UOI课程实施工作中勇于创新,成绩卓著,被评为“白云区课堂教学改革优秀试点学校”,并作为白云区唯一一所国际化小学,被推荐参评“广州市基础教育国际交流与合作试验区(基地)学校”。
 
五、校训校风
   学校依托中山大学百年文化底蕴和国内外教育资源,传承多年办学积淀,高起点、高品位、高规格地精心打造中西合璧的国际化教育。
   办学宗旨:培养具有博雅素养和领袖品质的未来精英。
   培养目标:博闻善思的终身学习者,精汉通英的国际交流者,正心修身的未来创造者。
   校 训:博学、审问、慎思、明辨、笃行。
   校 风:让人生因积极追求而卓越,让人们因我的存在而快乐。
   教 风:探索着、热爱着、奉献着并快乐着。
   学 风:思考着、实践着、创造着并幸福着。
   办学特色:“中西合璧”的国际化教育。即“双基(基础知识和基本技能)”扎实,“双语(英语和汉语)”娴熟,“两综合(综合能力和综合素质)”强。
   育人载体:学思结合,知行结合。
 
六、办学荣誉
   首届当代教育杯全国中小学生作文大赛“优秀单位组织奖”
   荣获2010年度白云区永平片中小学校体育大课间评比“三等奖”
   荣获2010年度白云区永平片中小学第一届运动会“名办组团体第二名”
   中大黄埔(香港)国际教育国际教育中心基础学校
   国际文凭组织小学项目实验学校
   广州市文明校园
   数学特色教学示范学校
   广州市现代化奥林匹克培训学校实验基地
   清华少儿英语广州服务中心
   广州市白云区德育达标学校

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